1. 소모임은 ‘지속’의 힘이다
소모임 방장 박찬미입니다.
저는 소모임의 힘으로 2학기에 올 수 있었습니다
그렇기에 2학기에도 소모임을 안할 수가 없었어요
2. 소모임방식
1). 6주간 진행할 진도표를 따로 만들었습니다
2). 진도에 맞게 강의를 들어와야합니다
3). 정해진 날짜에 발표하는 시간을 가집니다
(1). 인사후 다같이 선언을 합니다
(2). 인원이 5명일때는 각자 5-10분정도 발표를 합니다
(3). 남은 시간은 질의 응답을 합니다
(4). 마무리로 오늘의 느낀점을 이야기합니다
3. 장점
1). 강의 진도가 나가집니다
2). 발표를 통해 한 번 더 자기화 시킵니다
3). 다른 사람의 발표를 통해 강의를 더 폭넓게 이해하게 됩니다
4). 서로 위로하고 칭찬하고 격려하기때문에
용기를 얻고 자신감을 얻고 ‘지속의 힘’을 얻습니다
저희 소모임원 중
봉경애쌤께서 하신 말씀입니다
“이해가 잘 안되어도 따라가기 벅차도
이 시스템 안에 있었더니 반복해서 듣게 되고 어느새 하나씩 이해하게 되더라”
정순화 선생님의 말씀입니다
“우리는 앞으로도 계속 배워나가고 배운 것들을 써먹어야할테니 지금은 그 과정중에 있다”
이렇게 멋진 분들과 함께 성장하기에 느리지만 더 멀리 갈 수 있는 것 같습니다 !
1. 소모임은 ‘지속’의 힘이다
소모임 방장 박찬미입니다.
저는 소모임의 힘으로 2학기에 올 수 있었습니다
그렇기에 2학기에도 소모임을 안할 수가 없었어요
2. 소모임방식
1). 6주간 진행할 진도표를 따로 만들었습니다
2). 진도에 맞게 강의를 들어와야합니다
3). 정해진 날짜에 발표하는 시간을 가집니다
(1). 인사후 다같이 선언을 합니다
(2). 인원이 5명일때는 각자 5-10분정도 발표를 합니다
(3). 남은 시간은 질의 응답을 합니다
(4). 마무리로 오늘의 느낀점을 이야기합니다
3. 장점
1). 강의 진도가 나가집니다
2). 발표를 통해 한 번 더 자기화 시킵니다
3). 다른 사람의 발표를 통해 강의를 더 폭넓게 이해하게 됩니다
4). 서로 위로하고 칭찬하고 격려하기때문에
용기를 얻고 자신감을 얻고 ‘지속의 힘’을 얻습니다
저희 소모임원 중
봉경애쌤께서 하신 말씀입니다
“이해가 잘 안되어도 따라가기 벅차도
이 시스템 안에 있었더니 반복해서 듣게 되고 어느새 하나씩 이해하게 되더라”
정순화 선생님의 말씀입니다
“우리는 앞으로도 계속 배워나가고 배운 것들을 써먹어야할테니 지금은 그 과정중에 있다”
이렇게 멋진 분들과 함께 성장하기에 느리지만 더 멀리 갈 수 있는 것 같습니다 !